A matemática surgiu no ano de 3500 a. C. no
Egito e na Babilônia, eles faziam registros de seus bens com marcas de traços
nas paredes e nas pedras. No Egito eles usavam um agrupamento simples em que a
base era o número 10. Para essas civilizações, um traço na vertical
representava o número 1, o osso de um calcanhar invertido valia 10, o laço era
o número 100, as flores de lótus 1000, com a combinação de todos esses símbolos
eram escritos outros números, um fato interessante é que dependendo do
documento que os egípcios fossem escrever eles usavam seus símbolos da esquerda
para a direita.
A cultura egípcia teve seu desenvolvimento no
noroeste da África no ano de 3100 a. C. Permaneceu isolado até o ano de 3200 a.
C. até o início do cristianismo, pois o Egito foi governado pacificamente, sem
interrupção de suas dinastias.
A matemática no Egito foi descoberta devido a
interesses econômicos do faraó, pois quando o rio Nilo que faz divisa entre as
terras egípcias e as babilônicas inundava, levando embora parte das terras de seus
proprietários o faraó reduzia os impostos e taxas que os cidadãos tinham que
pagar, mas para que isso ocorresse ele mandou que os seus topógrafos
medissem os espaços das propriedades, eles mediam com o seu antebraço formando
um cúbico, esta foi a primeira forma de medidas geométricas. Eles também
descobriram a forma do número PI. Possuíam três formas de
escrita, a primeira era a hieroglífica que era de forma cursiva com a qual
escreviam seus papiros, foi desta escrita que resultou a nossa escrita atual, a
segunda hierática que era utilizada pelos sacerdotes.
Podemos notar que a construção das pirâmides
era uma obra de engenharia, pois suas formas são construídas com base nos
conceitos geométricos, eles se interessavam também pela astronomia e em uma
dessas observações, compreenderam que, o rio Nilo inundava quando a estrela Cão
(que era a Sírius) aparecia no céu e que esta estrela só aparecia depois de 365
dias, eles fizeram um calendário em que havia 12 meses e 30 dias com mais 5
dias em que realizavam festas de final de ano.
No papiro Golonshev no ano de 1850 a. C. há
informações quanto à matemática antiga do Egito, neste contendo 25 problemas;
já no papiro de Rhind (ou Ahmes) do ano 1650 a. C., há um texto matemático que
foi escrito de forma prática, contendo 85 problemas em forma de escrita
hierática, que foi escrita por ele mesmo. Este papiro mostra as formas de
multiplicação do povo egípcio, das frações unitárias e como era a regra da
falsa posição e com a solução de problemas de determinada área de um círculo e
com soluções de problemas práticos das equações lineares.
Aha era incógnita X, onde era usada para
resolver as expressões. Exemplo: X=3, os egípcios resolviam a multiplicação e a
divisão com várias duplicações.
Exemplo: Qual o produto de 12 para 27, é feita
a multiplicação duplicando a por 12 até que chegue a 27:
ESQUERDA
|
DIREITA
|
1
|
12
|
2
|
24
|
4
|
48
|
8
|
96
|
16
|
192
|
Quando observamos a coluna da esquerda somando
seus números chegamos ao número 27 e somando a coluna da direita vemos
claramente os números somados, que são 324. Já para resolver a divisão, eles
utilizavam primeiro os números da coluna da direita e depois somavam os números
da esquerda, resolvendo assim, sua divisão.
As equações também já eram realizadas por
egípcios, gregos, chineses, babilônicos e hindus. Já os babilônicos usavam o
sistema decimal e o sistema sexagesimal, com base 60, um traço vertical
representava as unidades e para as dezenas outros desenhos, o número 100 era
representado por traços e os números maiores a 100 eram representados por
agrupamento, o interessante é saber que na Babilônia eles contavam os doze nós
dos dedos de uma das mãos, junto com os cinco dedos, foi desta forma que,
chegaram à base 60 e que nós a usamos hoje nas horas e em seus minutos, quando eles
não sabiam o número que precisavam colocar em suas contas, deixavam um espaço
vazio, foi assim que descobriram o número 0, faziam uso de formas simétricas,
na realidade, essas formas que são hoje chamadas de teorema de Pitágoras, pois
elas contém os 15 triângulos juntos em um círculo. Na China foi descoberto o
sistema decimal que utilizamos atualmente, graças à muralha da China.
Pesquisa realizada com base nos sites: http://www.matematica.br/historia/
http://www.youtube.com/watch?v=ZXLDJ13lCBg
http://www.youtube.com/watch?v=Qg0JkytlEsw
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Achei muito interessante esta materia além de esplicar em que País do mundo a Matemática se iniciou,ela também conta um pouco de história,e nos mostra como as civilizações primitivas viviam.
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